古語
教えて後に行き詰まりを知る。人に教えて初めて自分の理解の浅さや難点に気づくこと。
📝 『礼記』学記篇「學然後知不足，教然後知困」の後半。対句は「学然后知不足」。「困」は行き詰まりの意。
学然后知不足，教然后知困，二者相辅。
(xué rán hòu zhī bù zú, jiào rán hòu zhī kùn, èr zhě xiāng fǔ.)
学んで不足を知り教えて困難を知る、二つは互いを補う。
当了老师才明白教然后知困的道理。
(dāng le lǎoshī cái míngbai jiào rán hòu zhī kùn de dàolǐ.)
教師になって初めて「教えて困を知る」の理を悟った。
教然后知困，讲课逼着自己钻研更深。
(jiào rán hòu zhī kùn, jiǎngkè bī zhe zìjǐ zuānyán gèng shēn.)
教えて困を知る、講義は自らをより深い研鑽へと駆り立てる。
⚖️ 類義語との比較
「学然后知不足」が学ぶ側の自覚を、「教然后知困」は教える側の自覚を説き、合わせて教学相長の理を成す。
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2026/07/12 02:22
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