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文化

wénhuà
📖 HSK3 📖 标准3

名詞
📖 程度副詞('很' '真'など)の修飾を受けて「教養がある」「学問がある」という形容詞的な状態を表すことができる。
1 文化、文明
📝 人類が歴史の中で創造してきた精神的・物質的な成果の総体。生活様式や価値観を含む。
中国文化博大精深,吸引了世界各地的游客。 (Zhōngguó wénhuà bódà jīngshēn, xīyǐnle shìjiè gèdì de yóukè.)
中国文化は広く奥深く、世界各地の観光客を惹きつけている。
这种独特的饮食文化在当地流传了数百年。 (Zhèzhǒng dútè de yǐnshí wénhuà zài dāngdì liúchuánle shùbǎi nián.)
この独特な食文化は現地で数百年にわたって受け継がれてきた。
我们应该学会尊重不同国家和民族的文化 (Wǒmen yīnggāi xuéhuì zūnzhòng bùtóng guójiā hé mínzú de wénhuà.)
私たちは異なる国家や民族の文化を尊重することを学ぶべきだ。
2 読み書きの能力、学問的知識、教養、教育レベル
📝 「文化がある/ない」は、教育を受けて知識があるかどうかを指す。
他虽然没上过大学,但通过自学变得很有文化 (Tā suīrán méi shàngguo dàxué, dàn tōngguò zìxué biànde hěn yǒu wénhuà.)
彼は大学には行かなかったが、独学によって非常に教養を身につけた。
在那个贫困的年代,村里很多人都没有文化 (Zài nàge pínkùn de niándài, cūnlǐ hěnduō rén dōu méiyǒu wénhuà.)
あの貧しい時代、村の多くの人は教育を受けておらず読み書きができなかった。
政府致力于提高全民族的文化水平。 (Zhèngfǔ zhìlìyú tígāo quán mínzú de wénhuà shuǐpíng.)
政府は民族全体の教育水準(文化レベル)の向上に力を尽くしている。

💬 慣用表現

文化遗产
文化遺産
例:长城被列入世界文化遗产名录。
文化人
知識人、文化人、教養のある人
例:他举止文雅,一看就是个文化人。

⚖️ 類義語との比較

「文化」は主に精神活動や生活様式、歴史的所産を指し、「文明」は物質的な進歩や社会制度の発展段階を指すことが多い。また、「文化」には個人の学力や教養という意味があるが、「文明」にはその意味はない。
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