📝 言語学・教育学用語。クラッシェンの仮説に由来する「情感过滤假说」で知られる。
情感过滤过高会影响语言学习效果。
(Qínggǎn guòlǜ guò gāo huì yǐngxiǎng yǔyán xuéxí xiàoguǒ.)
情意フィルターが高すぎると言語学習の効果に影響する。
轻松的课堂能降低学生的情感过滤。
(Qīngsōng de kètáng néng jiàngdī xuéshēng de qínggǎn guòlǜ.)
和やかな授業は学生の情意フィルターを下げることができる。
情感过滤假说强调情绪在习得中的作用。
(Qínggǎn guòlǜ jiǎshuō qiángdiào qíngxù zài xídé zhōng de zuòyòng.)
情意フィルター仮説は習得における情緒の役割を強調する。
